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Lerngang
ins Kloster
Der
gebräuchliche Ablauf eines Lerngangs mit Schülern
in ein Kloster dürfte in der Teilnahme an einer Führung
bestehen, in der die baulichen Bestandteile undd ie Lebensverhältnisse
der Mönche erklärt werden.
Der konstruktivistische Ansatz versucht darüber hinaus,
spezifische Aktionen, die die Schüler Handlungen oder
Arbeiten im Kloster nachempfinden lassen, einzubeziehen.
Möglichkeiten:
Unterrichtsvorschlag
(Landesbildungsserver BW)
Museumspädagogische
Angebote
Material
(Bekleidung)
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